Conditii refuzate: (OM 3673/02.05.2022) Durata totală a programului: 60 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 15 Grupul ţintă: personal didactic de predare din învăţământul preuniversitar Categoria programului: 2b Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/20...

Conditii refuzate: (OM 3673/02.05.2022) Durata totală a programului: 60 ore Numărul de credite profesionale transferabile: 15 Grupul ţintă: personal didactic de predare din învăţământul preuniversitar Categoria programului: 2b Program de Dezvoltare profesională în concordanţă cu politicile şi strategiile Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, conform art. 244 alin. (5) lit. e) şi f) din Legea nr. 1/2011 Tipuri de competenţe dobândite: b)Dezvoltarea şi extinderea competenţelor transversale privind interacţiunea şi comunicarea cu mediul social şi cu mediul pedagogic, asumarea de responsabilităţi privind organizarea, conducerea şi îmbunătăţirea performanţei strategice a grupurilor profesionale, autocontrolul şi analiza reflexivă a propriei activităţi şi altele Domeniul tematic in care se incadreaza programul: politici educationale Scopul programului: În urma parcurgerii acestui program de formare, se urmăreşte structurarea unor competenţe profesionale ale cadrelor didactice care să permită promovării unei politici parteneriale bine fundamentate, care să implementeze programe de activităţi pe termen scurt şi mediu, în raport cu particularităţile specific fiecărei unităţi şcolare. Conştientizarea faptului că parteneriatele şcoală – familie – comunitate sunt eficiente în măsura în care ajung să depăşească obiectivele unui program şi se transform într-un stil de viaţă al comunităţii şcolare formate din elevi, profesori, părinţi şi membrii comunităţii locale. Teme:  Cadrul conce

Arata tot

Arata mai putin