Participarea a 40 de cursanţi la programul de formare profesionala.Denumirea programelor de formare sunt: 1. Diminurea situaţiilor de risc în lucrul cu copilul din serviciul de tip rezidenţial, avand următoarele tematici: •Efectele instituţionalizării asupra copilului •Situaţiile de risc care apar în serviciile de tip rezidenţial •Conflictul •Managementul conflictelor •Metode de abordare a conflictului •Stimularea comportam...

Participarea a 40 de cursanţi la programul de formare profesionala.Denumirea programelor de formare sunt: 1. Diminurea situaţiilor de risc în lucrul cu copilul din serviciul de tip rezidenţial, avand următoarele tematici: •Efectele instituţionalizării asupra copilului •Situaţiile de risc care apar în serviciile de tip rezidenţial •Conflictul •Managementul conflictelor •Metode de abordare a conflictului •Stimularea comportamentului pozitiv. Limite, recompense şi sancţiuni în educarea copilului •Prevenirea comportamentelor predelincvente. Metode de intervenţie la nivelul serviciilor de tip rezidenţial •Interventia in situatie de criza •Tehnici de lucru cu copilul abuzat •Elemente de management de caz şi intervenţie în situaţia copilului abuzat; 2. RELATIA CU BENEFICIARUL - element definitoriu in relatia de asistare psiho-sociala, avand următoarele tematici: - adaptarea la beneficiar in functie de stilul compliant/sfidator, stadiul dr schimbare, stilul coping, - manifestari comportamentale de natura agresiva, - abordarea multi-level a reactiilor de natura agresiva - raspunsul empatic al profesionistului, tipuri de raspuns empatic, consens si colaborare in relatia cu beneficiarii, - comportamente contraindicate, - negocierea in stabilirea scopurilor si sarcinilor, - gestionarea personalitatii si patologiei beneficiarului, dar si a vulnerabilitatilor pacientului, - exploatarea empatica a propiilor reactii posibile in situatii conflictuale, - stiluri de abordare a conflictului;

Arata tot

Arata mai putin