Programul de formare are ca scop dobândirea unei înţelegeri acurate asupra fenomenului complex de burnout, precum şi a metodelor pe care le pot utiliza cadrele didactice pentru a preveni şi diminua acest fenomen. Adresabilitate: Cadre didactice din învăţământul primar, gimnazial şi liceal Psihologi şi consilieri şcolari Personal de conducere Competenţe vizate prin programul de formare: Conştientizarea fenomenului burnout şi...

Programul de formare are ca scop dobândirea unei înţelegeri acurate asupra fenomenului complex de burnout, precum şi a metodelor pe care le pot utiliza cadrele didactice pentru a preveni şi diminua acest fenomen. Adresabilitate: Cadre didactice din învăţământul primar, gimnazial şi liceal Psihologi şi consilieri şcolari Personal de conducere Competenţe vizate prin programul de formare: Conştientizarea fenomenului burnout şi a implicaţiilor sale; Abilitatea de a identifica simptomele specifice şi factorii cauzali implicaţi în burnout; Optimizare personală prin metode de relaxare şi recuperare fiziologică; Optimizare personală prin cultivarea emoţiilor pozitive şi trăirea valorilor personale; Optimizare personală prin identificarea şi managementul stilurilor de gândire; Optimizarea mediului organizaţional şi gestionarea factorilor de stres de la locul de muncă. Beneficii: La nivel individual (cursant): Dobândirea competenţelor vizate de programul de formare; Dezvoltarea abilităţilor practice de prevenire/reducere a burnout-ului; Acces la resurse psiho-educaţionale, respectiv de evaluare şi combatere a burnout-ului pe platforma online Depreter. La nivel instituţional (sistem): Reducerea fenomenului de burnout prin formarea unui corp de specialişti în educaţie capabil să identifice simptomele şi factorii de risc, respectiv să implementeze strategii eficiente de prevenire/gestionare a burnout-ului. Număr credite profesionale avizate: minimum 10 - maximum 12 Formatori: Prof. Dr. Mi

Arata tot

Arata mai putin