Grupul ţintă al programului este reprezentat de personalul didactic de predare din învăţământul preuniversitar. Mentorul pentru inserţie profesională este profesorul cu înaltă expertiză didactică, având rolul de a facilita procesul integrării profesionale a debutanţilor în unităţile de învăţământ în care îşi desfăşoară activitatea. SCOPUL programului de formare vizează creşterea calităţii actului educaţional prin dezvoltare...

Grupul ţintă al programului este reprezentat de personalul didactic de predare din învăţământul preuniversitar. Mentorul pentru inserţie profesională este profesorul cu înaltă expertiză didactică, având rolul de a facilita procesul integrării profesionale a debutanţilor în unităţile de învăţământ în care îşi desfăşoară activitatea. SCOPUL programului de formare vizează creşterea calităţii actului educaţional prin dezvoltarea unui sistem naţional coerent, coeziv şi sustenabil de mentorat, pentru inserţia profesională a cadrelor didactice din învăţământul preuniversitar Tematica programului este orgranizată modular, după cum urmează: Modulul 1 – Mentoratul de inserţie profesională. Modele de bune practici, 22 ore; Modulul 2 – Comunicare şi consiliere profesională în mentoratul de inserţie profesională, 24 ore; Modulul 3 – Coaching şi mentoring în activitatea didactică, 30 ore; Modulul 4 – Kituri şi instrumente pentru un mentorat de success, 20 ore. Abslovenţii cursului îşi vor forma următoarele categorii de competenţe: 1. Competenţe pedagogice 2. Competenţe sociale 3. Competenţe de comunicare şi relaţionare 4. Competenţe de management al carierei şi al dezvoltării personale În urma evaluării finale, în vederea absolvirii programului de formare, cursanţii vor primi Atestat de formare continuă, tipizat recunoscut de Ministerul Educaţiei Naţionale, însoţit de un supliment descriptiv menţionând competenţele dobândite în cadrul cursului.

Arata tot

Arata mai putin