ducaţie remedială: repere teoretice şi practice ale tulburării de învăţare şi de comportament la elevi 20 credite profesionale transferabile prin Ministerului Educaţiei Aviz Ordinul ministrului/Decizia nr. 5291 din 04.08.2023 TEMATICĂ (extras) CURS Modul I: Procedee de abordare a copiilor cu tulburări de învăţare şi de comportament 1. Noţiuni de bază privind tulburările de învăţare şi de comportament. Aspecte teoretice priv...

ducaţie remedială: repere teoretice şi practice ale tulburării de învăţare şi de comportament la elevi 20 credite profesionale transferabile prin Ministerului Educaţiei Aviz Ordinul ministrului/Decizia nr. 5291 din 04.08.2023 TEMATICĂ (extras) CURS Modul I: Procedee de abordare a copiilor cu tulburări de învăţare şi de comportament 1. Noţiuni de bază privind tulburările de învăţare şi de comportament. Aspecte teoretice privind cerinţele educaţionale speciale. Conceptul de educaţie remedială şi domenii de intervenţie. 2. Descrierea principalelor tulburări de învăţare şi de comportament la elevi. 3. Evaluarea psihopedagogică a elevilor cu tulburări de învăţare şi de comportament. 4. Managementul clasei şi comportamentul elevilor cu dificultăţi de învăţare şi de comportament. 5. Modalităţi specifice de intervenţie la clasă. 6. Abordări diferenţiate în lucrul cu copiii cu tulburări de învăţare şi de comportament. Modul II: Metode şi instrumente de lucru în ameliorarea tulburărilor de învăţare şi de comportament 1. Materiale informative utile cadrului didactic în lucrul cu copiii cu tulburări de învăţare şi tulburări de comportament. 2. Strategii de intervenţie remedială pentru elevii cu tulburări de învăţare şi de comportament. 3. Metode şi tehnici de învăţare eficiente pentru elevii cu dificultăţi de învăţare şi tulburări de comportament. 4. Construirea unui plan individualizat. Proiectarea demersului educaţional. 5. Tehnologii şi resurse educaţionale remediale pentru a sprijini

Arata tot

Arata mai putin